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Référentiel FMTTN

Référentiel FMTTN : enrichir les connaissances disciplinaires et techniques en P3 P4 grâce à une approche technologique et numérique

Référentiel FMTTN : enrichir les connaissances disciplinaires et techniques en P3 P4 grâce à une approche technologique et numérique

DESCRIPTION

Cette formation vise à renforcer la maîtrise des apprentissages en lien avec les nouveaux référentiels du tronc Commun.

Elle associe les volets : “Formation manuelle, technique et technologique” et “Numérique” afin de permettre aux enseignants de développer des compétences essentielles d’intégration dans leurs cours et de découvrir de nouveaux outils pédagogiques adaptés.

Les enseignants seront en mesure de comprendre les enjeux des nouveaux référentiels, de créer des projets pédagogiques innovants et de susciter l’engagement de leurs élèves de manière ludique et créative.

Cette formation offre également la possibilité aux enseignants de se connecter avec d’autres domaines et de développer leurs compétences en réseau.

En somme, cette formation FMTTN est une occasion incontournable pour les enseignants de se perfectionner et de s’adapter aux évolutions pédagogiques pour offrir un enseignement de qualité

INFORMATIONS PRATIQUES

  • Durée : 2 jours
  • Moment de cours : Jeudi 22/02/2024 de 9:00 à 16:00 – Vendredi 23/02/2024 de 9:00 à 16:00
  • Intervenant : Céline COLAS
  • Infos cycle : les cours se donnent à l’Eecampus (Froyennes) : rue du Progrès 24 – 7503 Froyennes
  • Diplôme/certification : certificat de présence
  • Infos matériel : Pour assurer le confort des participants, TechnofuturTIC s’engage à fournir le matériel nécessaire pour chaque participant. Toutefois, les participants sont également libres d’apporter leur propre matériel personnel s’ils le souhaitent.

VOTRE PROFIL

Vous êtes membre du personnel de l’enseignement fondamental ordinaire (P3, P4)

COMPÉTENCE ACQUISES

  • Actualiser les connaissances disciplinaires ou techniques en lien avec les contenus d’apprentissage visés
  • Etablir des liens entre les exigences du référentiel et les contenus d’apprentissage visés
  •  Enrichir son enseignement au travers des acquis de la formation

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